学生

        我正在上晚自习，学生示意有人找我，我回头看见是已经毕业的学生李兴华。都七点了，天早已黑了，在路上一定不方便，我就问他怎么现在来了？他说周末遇到在校的一个学生了，她说我身体不是很好，他很担心，下了班就来看看我，我听了心里暖暖的。他把我叫到外面，我以为有什么事呢，他提起一袋东西给我，我说是什么，他说是给我买的水果。我说你来老师就很高兴了，东西老师不要，你拿回去自己吃。他不乐意，说他现在能挣钱了，一个月一千多呢。我教育他要好好工作，不要做对不起父母的事，让他们担心。告诉他不要乱花钱，发了工资要给父母买些东西，把多余的存起来，以后好找对象，他一一答应。又玩了一会，学生说要走了，我嘱咐他路上要小心，并把东西给他拿上，他死活不拿，骑着摩托车走了。看着这袋东西，我都不知怎么处理好了，这是学生的爱心，我一定要品尝，于是给自己留下了几个，别的分给了围在身边的学生。

课堂上静悄悄的，10几双眼睛正在看着我，眼睛里满是渴望。这就是我的学生，他们有探究知识奥秘的兴趣，有学好文化知识的追求，只是他们两耳失聪，没有学习的语言环境，学习起来比较慢，有些抽象的文字老师还要一遍一遍得解释，把抽象文字变为直观的图像、语言。

学生有学习的欲望，有了解世界动力，班里有个学生叫孙勇，他喜欢读书，在学习课本知识的基础上，他还喜欢看课外书。班里的书看完了，他就问同学借，低年级的借完了，他再到高年级借。因为家庭比较穷，买不起书，实在没书看的时候，就到学校图书理借，图书室的书都是别人捐的，都是一些旧书，但他不当一回事，他认为看什么书都能增长见识。

聋生都很聪明，高玉娟喜欢剪纸，没事的时候就拿着白纸练习，有时看着书上的剪纸图案也会恋恋不舍。每当学校组织师生书画展的时候，学校会发一些彩纸，她利用这些彩纸能剪出生动形象的十二生肖、人物动物图像、古建筑等，形象而生动。她还会编织，用废旧的绳子能编出小巧玲珑的花篮，用废旧毛线能织出小毛衣毛裤、手套。小小的勾针，能勾出五彩的坐垫。用废旧的挂历，能做出优美的手贴画，做出形态各异的小船、菠萝筒。。。。。。

对这些虽有残疾，却可爱依旧的小天使，我确实费尽了心血。小的时候教她们刷牙洗脸、铺床叠被。因学生太小，有的上学时还不到六岁，不知道上厕所，拉了尿了是常事

有一次，班里的学生张琳病了，小医院拿了点药吃了没管事，病越来越严重。那时候莱芜还没有环形车，学校也没有汽车，没办法我和另一位老师一个用自行车推着一个扶着，用了近一个小时才送到市医院。张老师家里有事，送下就要走，我告诉他回去给学生的家长打电话。张老师走了，陪学生看病、化验、拿药、输水的工作就落到我的身上，学生血管细，加上滴的慢，快2个小时了，水还没有输完。

眼看着天黑下来了，学生的家长还没有来，学生昏昏欲睡的躺在床上，我也不好离去。天越来越黑了，忽然听到窗子上响起噼噼啪啪的声音，我出去一看下雨了。雨越下越大，在学生快输完水的时候，学生的家长终于来了，说了一连串感谢的话，还说那边的车太少，等了半天才等到车。我问家长怎么住，都这么晚了，要不要一起和我回学校。家长说附近有她的亲戚，去亲戚家就行，还说要不要我也一块住下。我是最怕打扰别人的，再说回学校也就7、8里地，我说还是回去，家长见我这样说也没再强求。

 幸亏我有先见之明，来的时候拿了一把伞，不然这回可就惨了。心里想着，跨上自行车一手扶把，一手打伞，走进了雨中。或许是下雨的缘故，路上行人稀少，我都有点形影孤单的感觉。一路急驶，已经到了西关的十字路口了，目的地就在前方，忽然前方亮起了耀眼的汽车灯，后面响起了刹车声，我一紧张，往右一拐，像掉进了万丈深渊，我和自行车猛地甩了出去。当我从黑暗中爬起来，只感觉浑身酸痛。我就这样带着伤，冒着雨，推着自行车回到了学校。不看不知道，一看吓一跳，当我打开宿舍的灯，我被自己的惨状吓坏了。膝盖磕破了，还在流血，从泰安新买的白衬衫的袖子磕烂了，胳膊上的血都把衬衫染红了，新买的伞摔的散了架。

学校的校长、老师知道了，都跑过来看我，有的给我拿来了消炎药，有的拿来了紫药水，浑身疼痛得我还是感觉特感动。晚上只是简单的处理了处理，第二天又去附近的小医院看了看，消了消炎，拿了一瓶药水。

后来膝盖慢慢的好了，只是胳膊上至今留着一个枫叶形的伤疤。